Papalotes que hablan a favor de la paz es un proyecto que ya ha comenzado a volar. Algunas escuelas han decidido unirse lo cual me llena de alegría y al mismo tiempo un poco de temor ya que aumenta la responsabilidad.
Hemos integrado un comité organizador y están muy entusiasmados. ¿Cuántos papalotes podremos volar este 21 de marzo? Eso es aún una incógnita :-)
Por lo pronto ya tenemos logo (diseño original de "ejem" "ejem" una servidora), es la primera vez que hago algo medio bien con Paint y espero que les guste. Se aceptan sugerencias, comentarios y ofrecimientos de participación y ayuda.
Mis alumnos de secundaria me preguntaron ayer si festejaba el 14 de febrero y la verdad es que no. Soy muy poca de festejos en determinadas fechas. Tiene más que ver con mi forma de ser que con alguna razón específica pero no es una fecha relevante para mí. Sin embargo, para los chicos y chicas de la escuela es quizá la fecha más especial de año. Hubo de todo, chocolates, ositos, corazones, muchas cosas. Incluso a mí me han tocado algunas y he salido de la escuela como con unas diez paletas de corazón, unas flores, muchos chocolates, abrazos, besos y hasta un mini-corazón rojo de felpa que dice en letras doradas “te quiero” ¿Podía pedir más?
Es emocionante ver a estos niños-jóvenes como crecen, se relacionan, aprenden y no puedo dejar de enternecerme ante ellos, ante lo que ,para ellos, significa la palabra amor en esta temprana edad y en su manera de expresarlo. Y es que cuando eres adolescente es tan importante sentirse aceptado y que te quieran. Algunos seremos adolescentes en ese sentido toda la vida, tal es el caso de los “adultos(as)- eternos(as) buscadores(as) de amor”. Pero eso es otra historia.
Algunas actividades que se me han ocurrido para hacer este día/semana especial son las siguientes:
1.Plantar un árbol juntos. ♥. Para los ecológicos está perfecta. Sería sensacional que el maestro de Biología promoviera que se plantara un árbol por grupo en este día en honor de la amistad y se observara su crecimiento.
2.Escribir un código secreto de amistad, los alumnos deberán utilizarlo en la conversación con un grupo de amigos. ♥. Los maestros de español e inglés podrían hacer que los alumnos descifraran códigos .
3.Colocar un anuncio en la columna de un periódico. ♥. Los maestros de inglés y español pueden elaborar un anuncio en ese idioma solicitando amigos. Se recolecta y organiza la información y se crea la sección de anuncios clasificados de un peródico con las aportaciones de los estudiantes y se exhibe el trabajo final ante el grupo
4.Escribir un poema de amor ♥ ¿qué mejor pretexto para escribir que el amor?
5.Aprender una canción en inglés, relacionada con el tema, el maestro de Baile puede crear una coreografía especial o pueden elaborar un poster con el mensaje que les ha transmitido la canción.
6.Elaborar tarjetas de felicitación e intercambiarlas en clases. En este caso el docente debe asegurarse de que todos los estudiantes reciban al menos una tarjeta.
7.Grabar poemas de amor y hacer una edición especial con las lecturas de todos los participantes.
Creo que los alumnos estarían encantados haciendo actividades y al mismo tiempo aprendiendo cosas útiles para su vida diaria.
Visitando el blog amigo de Kybernets que escribe Alejandro Tortolini me encontré con el siguiente post que invita a reflexionar sobre qué significa realmente la palabra nativos digitales, cóm debe usarse y si depende totalmente de haber nacido en determinada época o es sólo un reflejo social del entorno.
El post de Alejandro dice:
"Tome cierta cercanía con un niño o niña de cualquier edad. Eso sí: no se acerque demasiado, puede arruinar el experimento.
Ignórelo a conciencia durante cierto tiempo. No observe la forma en que se relaciona con los objetos y las personas. Si por error lo observa y le llama la atención cierta naturalidad asombrosa para aprender cosas nuevas de su entorno material o social, borre la impresión de su mente, o arruinará la experiencia.
Mantenga su ocupada vida diaria a un ritmo frenético, esto le permitirá mantener la distancia con comodidad y sin cargos de conciencia.
Cierto día, de repente, tómese un tiempo y observe cómo el sujeto en cuestión resuelve (de manera misteriosa para usted) cosas que resultan dificilísimas, como compartir con sus pares consejos sobre cómo hacer algo de forma mejor, o la aun más difícil experiencia de tomarse una tarea con paciencia y todo el tiempo del mundo, sin ningún jefe detrás que le diga que es un inútil.
Declare que la única explicacion posible para la facilidad con que el sujeto estudiado maneja ciertos dispositivos electrónicos se debe a que ha nacido rodeados de ellos (aunque usted y su retoño vivan en una choza en Kamchatka).
Y listo, ya ha creado usted a un nativo digital.
Posdata: quitando del medio los dispositivos electrónicos, la receta sirve también para crear niños índigo, o de cualquier otro color que indique una inexplicable superioridad infantil para el aprendizaje."
Me atrevería a añadir también que la receta aplica también a algunos adultos nacidos antes de la era del computador.
Debemos dedicar tiempo de calidad, compartir con nuestros hijos diferentes actividades no necesariamente en red , etc.
Estos días han estado llenos de una energía muy especial. Con muchas ganas e ilusión de que este año pueda concretarse he vuelto a trabajar con el Proyecto de "Papalotes que hablan a favor de la Paz Mundial". Hoy comencé a integrar el equipo de trabajo en el centro escolar y estoy organizando la logística del evento en este momento, claro que todo depende del número de personas que se inscriban y de los apoyos que puedan conseguirse.
Es un proyecto que espero llevar a cabo con mayor participación, parece que va por buen camino. El día oficial es el 21 de marzo pero para favorecer la participación de las escuelas se está pensando hacerlo el 20 de marzo.
Papalotes que hablan a favor de la paz es un proyecto IEARN de la maestra Ruty Hotzen e involucra en el mismo el desarrollo de valores de paz, respeto, tolerancia, convivencia que son tan importantes en este momento. ¿En qué consiste el proyecto? Básicamente en volar papalotes con mensajes relativos a la paz en una fecha tan significativa como el 21 de marzo.
Por lo pronto, en mi caso, los primeros pasos están dados y ya se encuentran integrados un equipo docente de secundaria, así como grupos de otros municipios del estado. Si están interesados en participar, no duden en comunicarse a través de este medio para enviarles mayor información al respecto.
Quiero compartirles una cita que encontré hoy en un sitio web y que me pareció adecuada para el fin que se persigue:
“Sueña tu sueño. Sigue a tu corazón. Imagina. Escucha al viento. Bebe atardeceres. Se libre. Permite que lo maravilloso nunca cese. Cree. Pide deseos a cada estrella. Crea aventuras. Se amable"
"Dream your dream. Follow your heart. Imagine. Listen to the wind. Drink sunsets. Be free. Let the wonder never cease. Believe. Wish on EVERY star. Create adventure. Be Kind.”
En este día de San Valentín diseña tu propio mensaje personalizado en este ENLACE, el cual cuenta con diversos fondos y estilos con los que puedes divertirte un rato.
En los últimos días me he alejado del Internet, he escuchado finalmente a las voces alrededor de mí que dicen que la vida no está detrás de una computadora. Y es que cuando alguien piensa o habla de mí no puede hacerlo sin pensar en una laptop al lado. Así que he decidido tomarme un descanso. No he estado en Twitter por casi una semana, no he blogueado o, leído en la PC. He regresado al papel, pluma y lápiz y a caminar, pensar y ver lo que sucede a mi alrededor. Y no es que antes no lo hiciera, pero sí que lo disfrutaba menos.
Intentaré al menos tomar las fotos del proyecto en el que me involucré y en el cual he fallado horriblemente al no tomar la foto diaria que me piden. . Y es que eso fue una de las razones de esta desintoxicación, comencé a tomar las fotos y eran las mismas, las flores de la entrada, el gato, mi escritorio, las flores sobre mi escritorio, tienen razón, hay más mundo por ahí y estoy intentando descubrirlo.
Sigo involucrada en algunos proyectos y talleres que debo cumplir así que este fin de semana largo, intentaré ponerme al corriente, también tengo que registrar las calificaciones de los maestrantes con los cuales tuve la última sesión este sábado. Así que regreso a mi vida habitual pero con otra perspectiva.
También continúo trabajando en el uso de redes sociales en educación. Las buenas noticias son que la Red funcionó bastante bien con los alumnos de Maestría, algunos ya han abierto sus propias redes y están pensando en evolucionar a trabajos más complejos. Otros queriendo aprender lo básico así que ahí la llevamos.
Lo totalmente incongruente es que en la escuela de básica donde laboro llegaron computadoras para que las utilicen los maestros y alumnos y la persona que está a cargo poco sabe del tema. Siempre con la idea de que el Internet es para chatear, oír música, y no le ven más utilidad. Así que me he ofrecido para dar un taller de wikis, porque la verdad que es necesario. Ya tengo donde darlo así que espero que me vaya bien.
Sin embargo, creo que pasará algún tiempo antes de que pueda intentar hacer algo con la creación de redes en este nivel y es una lástima. Creo que en cada escuela deben verificar los perfiles de cada docente y con base en esto determinar su ubicación. El recurso humano existe y es una lástima que se desproveche de esa manera.
