Mi vida en la escuela. Cosas que deseo compartir y algunas reflexiones acerca de lo que sucede en mi ámbito profesional
Derecho o Izquierdo?
Cerebro derecho vs. Cerebro izquierdo...ves a la bailarina girar en el sentido de las manecillas del reloj o en contra?
Si es en el sentido de las manecillas del reloj, entonces utilizas el lado derecho más y viceversa.
Intenta ver si puedes cambiar el sentido de su giro mentalmente :-)
LINK AQUI
posted by: AngelesBerman at 04:21 |
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Necesidad de cambio
La semana pasada asistí a dos juntas de la escuela en que laboro. En la primera, todos los maestros que dan clase a los terceros grados en la escuela nos organizamos con la finalidad de trabajar colaborativamente y poder ofrecer mejores resultados con relación a los porcentajes de aprovechamiento de los alumnos que egresa. Magnífica idea.
El Director ha planeado que estas juntas se lleven a cabo bimestralmente con la finalidad de detectar posibles problemas y entre todos los docentes ofrecer ideas y posibles estrategias de solución.
La segunda reunión fur básicamente lo mismo, pero con los maestros que trabajan con los segundos grados. Ellos ya habían trabajdo anteriormente con esta propuesta, así que se organizaron y comenzaron por hacer un listado de los alumnos problemáticos de cada salón. trabajaron rapido y muy eficazmente y se tendrán entrevistas con esos alumnos para detectar las razones de no entregar tareas, mala conducta, entre otros.
Lo anterior viene a colación, porque precisamente leía un post de Sheryll Nussbaum acerca de la necesidad crítica de cambio. Menciona que muchas escuelas han establecido este tipo de espacios colaborativos entre maestros a través del desarrollo de comunidades profesionales de práctica. En mi escuela apenas estamos en la primera etapa y creo que probablemente funcionará.
Continúa Sheryll diciendo que estas comunidades en donde se discute la práctica diaria del docente y se ofrecen alternativas de solución son bastante comunes entre los maestros pero no es así cuando se trata de los administrativos. Es necesario que todas las partes de la escuela asuman este compromiso. Las escuelas no somos sólo docentes y alumnos y es un buen punto a tomar en cuenta.
El Director ha planeado que estas juntas se lleven a cabo bimestralmente con la finalidad de detectar posibles problemas y entre todos los docentes ofrecer ideas y posibles estrategias de solución.
La segunda reunión fur básicamente lo mismo, pero con los maestros que trabajan con los segundos grados. Ellos ya habían trabajdo anteriormente con esta propuesta, así que se organizaron y comenzaron por hacer un listado de los alumnos problemáticos de cada salón. trabajaron rapido y muy eficazmente y se tendrán entrevistas con esos alumnos para detectar las razones de no entregar tareas, mala conducta, entre otros.
Lo anterior viene a colación, porque precisamente leía un post de Sheryll Nussbaum acerca de la necesidad crítica de cambio. Menciona que muchas escuelas han establecido este tipo de espacios colaborativos entre maestros a través del desarrollo de comunidades profesionales de práctica. En mi escuela apenas estamos en la primera etapa y creo que probablemente funcionará.
Continúa Sheryll diciendo que estas comunidades en donde se discute la práctica diaria del docente y se ofrecen alternativas de solución son bastante comunes entre los maestros pero no es así cuando se trata de los administrativos. Es necesario que todas las partes de la escuela asuman este compromiso. Las escuelas no somos sólo docentes y alumnos y es un buen punto a tomar en cuenta.
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posted by: AngelesBerman at 01:57 |
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Ix Congreso Nacional de Investigación Educativa Mérida-México
El IX Congreso Nacional de Investigación Educativa se llevará a cabo en la Cd. de Mérida, Yucatán, México del 5 al 9 de noviembre. Organizado por el COMIE es un evento de gran calidad al que concurren reconocidos especialistas de todo el mundo.
Este año se cuenta con la participación de aproximadamente 900 ponencias, cursos, exposición de carteles y diversas actividades que harán de este evento todo un éxito.
Más información en el sitio del Congreso
ó en el sitio del COMIE
Tengo muchas ganas de asistir y espero que los Dioses se confabulen para que pueda estar en este importante evento del ámbito educativo.
Felicidades y éxito a todos los participantes :-)
Este año se cuenta con la participación de aproximadamente 900 ponencias, cursos, exposición de carteles y diversas actividades que harán de este evento todo un éxito.
Más información en el sitio del Congreso
ó en el sitio del COMIE
Tengo muchas ganas de asistir y espero que los Dioses se confabulen para que pueda estar en este importante evento del ámbito educativo.
Felicidades y éxito a todos los participantes :-)
posted by: AngelesBerman at 09:58 |
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Blogui-cosas desde mi escritorio
Pues nada, que el día de hoy he estado piensa y piensa en que me encantaría escribir cosas que no sé si pueda, en que si debo poner un seudónimo sí o no, que cosas son convenientes de blogguear y no, o sea, he estado pensando en todo tipo de asuntos que intrigan a cualquier bloguero principiante. Incluso estoy hecha un lío con el hecho de usar la palabra "blogger" (más inglesa) o su versión castellanizada que sería bloguer.
Con respecto al primer punto, decidir que se pondrá en un blog, pues depende de cada quien, pero si tu blog va de un tema pues es conveniente que lo que escribas se relacione con el mismo. Es así que blogueros ( o bloggers?) reconocidos tienen otros sitios un poco más personales y ponen el link en sus blogs. Yo la verdad, que como apenas comienzo tengo otros blogs y sitios, que algunos están enlazados y otros no sé donde están pero es parte del proceso de aprender...o no?
Otro punto se refiere al hecho de que todo blogguer principiante se pregunta quienes serán las personas que están al otro lado del monitor y que visitan su sitio, pregunta interesante para los autores de los blogs. Esto se puede solucionar de varias maneras, una de ellas, es que tu sitio cuente con un "contador de visitas" que eso te da una idea más o menos amplia acerca de si alguien se aparece en tu blog o si escribes "sólo para tus ojos".
Si deseas algo más profesional que te dé más detalles acerca de quiénes son tus visitas pues puedes utilizar un servicio como el de mybloglog.com que es interesante aunque el servicio gratuito sólo te da referencias de las primeras diez visitas del día y hasta un día después. Pero es fácil de accesar, gratuito y sólo necesitas una cuenta de yahoo para contar con este servicio. Hay otros servicios más amplios pero cuando se inicia no quiere uno algo totalmente complicado.
Hablando de visitas, hace unos días estaba de lo más contenta porque este humilde blog alcanzó las 3,000 visitas (sospecho que 1,500 son mías) porque los primeros 3 meses no llegué a 100 visitas (todavía recuerdo el día que llegué a 100 y la emoción que sentí). Estaba todo mi ser dentro de esa etapa de felicidad cuando visitando blogs me encuentro con el excelente sitio de Luis Guerrero Ortiz llamado "El río de Parménides"
La situación es que el anteriormente mencionado blog, además de su calidad indiscutible cuenta con más de 23, 000 visitas, merecidas todas. O sea, que yo con mis 3,000 me siento una ridiculez al lado de este magnífico blogguer:-) Visiten El Río de Parménides, bien vale más de una visita.
Saludos cordiales desde México :-)
Con respecto al primer punto, decidir que se pondrá en un blog, pues depende de cada quien, pero si tu blog va de un tema pues es conveniente que lo que escribas se relacione con el mismo. Es así que blogueros ( o bloggers?) reconocidos tienen otros sitios un poco más personales y ponen el link en sus blogs. Yo la verdad, que como apenas comienzo tengo otros blogs y sitios, que algunos están enlazados y otros no sé donde están pero es parte del proceso de aprender...o no?
Otro punto se refiere al hecho de que todo blogguer principiante se pregunta quienes serán las personas que están al otro lado del monitor y que visitan su sitio, pregunta interesante para los autores de los blogs. Esto se puede solucionar de varias maneras, una de ellas, es que tu sitio cuente con un "contador de visitas" que eso te da una idea más o menos amplia acerca de si alguien se aparece en tu blog o si escribes "sólo para tus ojos".
Si deseas algo más profesional que te dé más detalles acerca de quiénes son tus visitas pues puedes utilizar un servicio como el de mybloglog.com que es interesante aunque el servicio gratuito sólo te da referencias de las primeras diez visitas del día y hasta un día después. Pero es fácil de accesar, gratuito y sólo necesitas una cuenta de yahoo para contar con este servicio. Hay otros servicios más amplios pero cuando se inicia no quiere uno algo totalmente complicado.
Hablando de visitas, hace unos días estaba de lo más contenta porque este humilde blog alcanzó las 3,000 visitas (sospecho que 1,500 son mías) porque los primeros 3 meses no llegué a 100 visitas (todavía recuerdo el día que llegué a 100 y la emoción que sentí). Estaba todo mi ser dentro de esa etapa de felicidad cuando visitando blogs me encuentro con el excelente sitio de Luis Guerrero Ortiz llamado "El río de Parménides"
La situación es que el anteriormente mencionado blog, además de su calidad indiscutible cuenta con más de 23, 000 visitas, merecidas todas. O sea, que yo con mis 3,000 me siento una ridiculez al lado de este magnífico blogguer:-) Visiten El Río de Parménides, bien vale más de una visita.
Saludos cordiales desde México :-)
posted by: AngelesBerman at 09:38 |
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Adolescentes en MySpace
De acuerdo con algunas observaciones hechas en mi escuela con grupos de alumnos, creo que en este momento la barrera generacional tiene que ver mucho más que sólo con la edad.
En la actualidad los jóvenes viven en diferentes mundos. y a pesar de que la realidad es que muchos de los estudiantes del nivel básico ( cuando menos la mayoría de los que yo conozco) aún no hacen uso del internet como una herramienta de trabajo, si es cierto que lo utilizan como una forma de comunicarse con amigos y visitar sitios que les parecen de lo más moderno y son excelentes haciéndolo.
Ese es el caso de muchos estudiantes que cuentan con sitios en MySpace. Y quiero decir de entrada que no tengo nada contra ese sitio u otros similares. Se me hacen incluso de lo más divertidos y bonitos, llenos de imágenes atractivas y en los que incluso puedes escuchar la música que te gusta. Sin embargo, puedo percibir que la realidad es que muchos padres desconocemos el sitio de nuestros propios hijos.
Algunos alumnos me han mostrado sus sitios a los que difícilmente creo que sus padres tengan acceso. Sitios con fotos tomadas en la escuela, con amigos, muchas veces sanas, rara vez "demasiado" atrevidas. Mi preocupación es la facilidad de acceso que se tiene a los sitios de los chicos y chicas. Creo que es necesario platicar con ellos en las escuelas de la necesidad de tomar precauciones básicas tales como no escribir su dirección, telefono, datos de acceso, incluso nombre de la escuela. O elegir la opción de hacer su espacio privado, que en mi opinión sería la más conveniente.
Muchos de nosotros, educadores o padres, queremos lo mejor para nuestros niños y niñas, los cuidamos de que no les vaya a dar gripe, de que no les pique un mosco, de que vayan limpios a la escuela, de que coman bien, pero a la hora de navegar en la red la verdad es que los jóvenes van por su cuenta. De ninguna manera lo anterior significa negarles el derecho a utilizar las magníficas herramientas que el siglo XXI nos ha dado, eso sería como hacerlos vivir en el pasado pero sí podemos crear líneas de comunicación que nos permitan aconsejarles acerca del uso de éstas.
En la actualidad los jóvenes viven en diferentes mundos. y a pesar de que la realidad es que muchos de los estudiantes del nivel básico ( cuando menos la mayoría de los que yo conozco) aún no hacen uso del internet como una herramienta de trabajo, si es cierto que lo utilizan como una forma de comunicarse con amigos y visitar sitios que les parecen de lo más moderno y son excelentes haciéndolo.
Ese es el caso de muchos estudiantes que cuentan con sitios en MySpace. Y quiero decir de entrada que no tengo nada contra ese sitio u otros similares. Se me hacen incluso de lo más divertidos y bonitos, llenos de imágenes atractivas y en los que incluso puedes escuchar la música que te gusta. Sin embargo, puedo percibir que la realidad es que muchos padres desconocemos el sitio de nuestros propios hijos.
Algunos alumnos me han mostrado sus sitios a los que difícilmente creo que sus padres tengan acceso. Sitios con fotos tomadas en la escuela, con amigos, muchas veces sanas, rara vez "demasiado" atrevidas. Mi preocupación es la facilidad de acceso que se tiene a los sitios de los chicos y chicas. Creo que es necesario platicar con ellos en las escuelas de la necesidad de tomar precauciones básicas tales como no escribir su dirección, telefono, datos de acceso, incluso nombre de la escuela. O elegir la opción de hacer su espacio privado, que en mi opinión sería la más conveniente.
Muchos de nosotros, educadores o padres, queremos lo mejor para nuestros niños y niñas, los cuidamos de que no les vaya a dar gripe, de que no les pique un mosco, de que vayan limpios a la escuela, de que coman bien, pero a la hora de navegar en la red la verdad es que los jóvenes van por su cuenta. De ninguna manera lo anterior significa negarles el derecho a utilizar las magníficas herramientas que el siglo XXI nos ha dado, eso sería como hacerlos vivir en el pasado pero sí podemos crear líneas de comunicación que nos permitan aconsejarles acerca del uso de éstas.
posted by: AngelesBerman at 10:13 |
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uso de las computadoras, links interesantes, adolescencia adolescentes
Primer Congreso Iberoamericano de Eficacia Escolay y Factores Asociados
A mediados de diciembre, especifícamente los días 12, 13 y 14 se llevará a cabo en Santiago de Chile el 1er. Congreso Iberoamericano de Eficacia Escolar y Factores Asociados. Está siendo organizado por la OREALC/UNESCO Santiago y sin duda será un excelente espacio de reflexión e intercambio de ideas para todos los participantes.
Más información sobre este tema la `pueden localizar aquí
Mucho éxito a todos los participantes :-)
(imagen tomada del mismo sitio)
posted by: AngelesBerman at 08:11 |
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Arthus o la Generación 3.0
La semana pasada ( o hace dos?) tuve el placer de coincidir con un grupo de docentes a los que admiro por sus conocimientos y pasión al defender sus ideas así como la aplicación de éstas a la educación, en un sitio llamado Ustream que es simplemente fantástico.
Ustream es una plataforma virtual que provee a sus usuarios con video interactivo. Cualquier persona con una cámara web y con una conexión a Internet puede emitir su propio programa en vivo a una audiencia global con lo cual ya no se necesita grandes cantidades de dinero o equipo muy especializado para poder llevar a cabo conferencias en línea a cualquier lugar del mundo.
Fue en este lugar y en el transcurso de la antes mencionada reunión virtual que conocí a Arthus (es su nickname), un chico de 14 años que me dejo totalmente impresionada. Como todo mundo quería conocerle , apenas pude intercambiar dos o tres palabras con él y me dejo totalmente sorprendida.
De repente me hizo un comentario que me dejó pensando en porque no lo había analizado de esa manera antes. Arthus me explicaba que él tiene muchos amigos con los que convive la mayoría del tiempo en la escuela, adolescentes como él supongo. Pero que cuando llegaba a su casa se conectaba y seguía "chateando" con ellos. Le pregunté cuál era la razón con gran interés debido a que no podía entender el pórque mis jóvenes hijos hacen exactamente lo mismo.
Arthus me explicaba que no es lo mismo platicar en el chat, un sitio en donde puedes ser más libre, escuchar música, que además es altamente visual a hacerlo en la escuela y ¿saben qué? definitivamente no es lo mismo. Lo mismo sucede con nosotros los adultos o al menos parecido. Muchos utilizamos emoticones, compartimos documentos o fotos y se nos hace igual de bueno que estar en vivo con nuestras amistades.
Ustream es una plataforma virtual que provee a sus usuarios con video interactivo. Cualquier persona con una cámara web y con una conexión a Internet puede emitir su propio programa en vivo a una audiencia global con lo cual ya no se necesita grandes cantidades de dinero o equipo muy especializado para poder llevar a cabo conferencias en línea a cualquier lugar del mundo.
Fue en este lugar y en el transcurso de la antes mencionada reunión virtual que conocí a Arthus (es su nickname), un chico de 14 años que me dejo totalmente impresionada. Como todo mundo quería conocerle , apenas pude intercambiar dos o tres palabras con él y me dejo totalmente sorprendida.
De repente me hizo un comentario que me dejó pensando en porque no lo había analizado de esa manera antes. Arthus me explicaba que él tiene muchos amigos con los que convive la mayoría del tiempo en la escuela, adolescentes como él supongo. Pero que cuando llegaba a su casa se conectaba y seguía "chateando" con ellos. Le pregunté cuál era la razón con gran interés debido a que no podía entender el pórque mis jóvenes hijos hacen exactamente lo mismo.
Arthus me explicaba que no es lo mismo platicar en el chat, un sitio en donde puedes ser más libre, escuchar música, que además es altamente visual a hacerlo en la escuela y ¿saben qué? definitivamente no es lo mismo. Lo mismo sucede con nosotros los adultos o al menos parecido. Muchos utilizamos emoticones, compartimos documentos o fotos y se nos hace igual de bueno que estar en vivo con nuestras amistades.
Arthus definitivamente no es un chico cualquiera. Tiene un blog muy interesante que comenzó a escribir a la edad de 11 añosdespués de ver a alguien que tenía uno,. Al comienzo su interés fue técnico y actualmente escribe acerca de aspectos educativos. El sitio de arthus se localiza aquí y bien vale una visita.
posted by: AngelesBerman at 07:53 |
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CALIDAD EDUCATIVA: asunto de Todos
El día de ayer (jueves 18 de octubre 2007) pude ver en la TV un programa del Canal de las Estrellas llamado Contrapunto en el cual se discutieron puntos importantes acerca de la educación en México.
En la mesa se encontraban distinguidos personajes relacionados con este tema, entre ellos estaba la Dra. Sylvia Ortega Salazar, Rectora de la U.P.N., institución que se encarga en nuestro país de formar, capacitar y actualizar a los maestros que serán encargados a su vez de formar a las nuevas generaciones de mexicanos y pienso (sí, algunas veces lo hago) acerca de la gran responsabilidad que tiene esta señora en el destino de nuestra nación.
La Dra. Ortega demostró durante todo el evento el amplio conocimiento que tiene acerca de la realidad educativa nacional pues no debemos olvidar que fue subdirectora de Educación en el sexenio anterior y que, como decimos en México "se las sabe de todas, todas". Mencionó entre otros puntos importantes los siguientes:
Fue muy clara en muchos aspectos. Sin criticar, mostrando una visión amplia de la realidad y de lo que se pretende lograr, la Dra. Ortega puso puntos sobre algunas "íes" que viniendo de una especialista como ella, deben tomarse muy en serio.
En la mesa se encontraban distinguidos personajes relacionados con este tema, entre ellos estaba la Dra. Sylvia Ortega Salazar, Rectora de la U.P.N., institución que se encarga en nuestro país de formar, capacitar y actualizar a los maestros que serán encargados a su vez de formar a las nuevas generaciones de mexicanos y pienso (sí, algunas veces lo hago) acerca de la gran responsabilidad que tiene esta señora en el destino de nuestra nación.
La Dra. Ortega demostró durante todo el evento el amplio conocimiento que tiene acerca de la realidad educativa nacional pues no debemos olvidar que fue subdirectora de Educación en el sexenio anterior y que, como decimos en México "se las sabe de todas, todas". Mencionó entre otros puntos importantes los siguientes:
- La educación actual reproduce y amplía la inequidad
- La Calidad requiere que los participantes en el proceso tengan un propósito compartido claro
- El maestro no puede ser un ciudadano común
- Es necesario que los cambios surjan de la propia comunidad educativa. Cada caso es completamente diferente por lo tanto requiere de soluciones diferentes
- Es necesaria menos reglamentación y más resultados
Fue muy clara en muchos aspectos. Sin criticar, mostrando una visión amplia de la realidad y de lo que se pretende lograr, la Dra. Ortega puso puntos sobre algunas "íes" que viniendo de una especialista como ella, deben tomarse muy en serio.
posted by: AngelesBerman at 10:12 |
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En busca de paciencia...
Tengo que reconocer que hay días que es difícil saber dónde puse la paciencia y es que a veces la verdad es que los alumnos parecen poseídos por algún viento extraño y se portan súper mal.
Estos últimos días han sido así. Hoy le comentaba a uno de mis compañeros los problemas que estoy teniendo con la disciplina de algunos estudiantes y el me decía que tenía que ponerles reglas. El problema es que esas reglas fueron puestas y ,según yo, bien entendidas. La realidad es que algunos alumnos las están ignorando a partir de que nos cambiaron de salón.
Un salón como el que tengo en este momento puede ser el sueño de muchos de mis compañeros. En un lugar tan caluroso como éste, en el que se alcanzan temperaturas de 40 o más grados centígrados en ocasiones, tener aire acondicionado parece ser algo muy bueno y lo es. No me quejo en ese sentido.
El problema es que estaba en un salón con muchas ventanas, donde si no había luz eléctrica no había problema porque la luz entraba por todos lados y éste salón es más bien un poco encerrado. Esto tiene sus ventajas porque así no tenemos distractores y eso es de gran ayuda, pero necesitamos la luz pues aunque cuenta con muchas barras, cada una enciende cuando quiere.
Lo que en realidad no me gusta mucho es que entra una cantidad de polvo terrible y se mantiene con una capa de tierra que ensucia todo. Entre los alumnos y yo intentamos mantener lo más limpio posible, sin embargo contra todo ese polvo poco hemos podido.
Hoy llegué a la casa con el olor a polvo en la nariz y se siente muy feo, los alumnos se sienten igual. No sé si esa aula en particular necesita una limpieza a fondo porque parte del espacio lo utilizan como bodega. Es algo incómodo trabajar ahí así que tengo que pensar en estrategias que me permitan trabajar mejor.
Por cierto, uno de los grupos de segundo grado que tienen problemas en la asignatura respondieron muy bien a uno de los ejercicios. Lo que más me gusto es que alumnos a los que parecía no gustarles el inglés han estado respondiendo bastante bien. Hoy pasaron al pizarrón y estaban bastante contentos trabajando hasta que terminó la hora y no pudimos seguir con el ejercicio. Esas son las ocasiones cuando a un maestro le da gusto entrar a una clase, cuando los alumnos quieren aprender...:-)
posted by: AngelesBerman at 08:21 |
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posted by: AngelesBerman at 23:24 |
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Abraza la oveja negra
El texto a continuación fue enviado por el humanista Dani Horowitz
Antes de las elecciones parlamentarias en Suiza el Partido Popular Suizo ha presentado una campaña por una nueva ley de expulsión de extranjeros. Este partido lanzó una campaña muy grande con ovejas blancas que echan una oveja negra fuera de suiza con el titulo ‘lograr seguridad’. Jóvenes activistas del PH, Humanistas de la Red de la No-Violencia en Suiza han hecho una campaña en la cual se van a la calle con una persona disfrazada de oveja blanca y otra persona de oveja negra. La oveja blanca pide a la gente abrazar la oveja negra ("Hug the black sheep"). Las reacciones son espectaculares y van desde gente sonriendo hasta abiertas ovaciones. Gente que cruza la calle, se bajan de la bicicleta, se levantan de su comida de los restaurantes de la calle, etc. Reacciones que nunca se ha experimentado en Suiza en la calle.
El video que se expone a continuación se encuentra en Youtube y forma parte de la evidencia de este proyecto. Lo que más me sorprende de esto es que en países tan adelantados ( se supone) culturalmente no encuentren una solución mayor que echar a las personas extranjeras que no todos son buenos pero tampoco todos malos.
Antes de las elecciones parlamentarias en Suiza el Partido Popular Suizo ha presentado una campaña por una nueva ley de expulsión de extranjeros. Este partido lanzó una campaña muy grande con ovejas blancas que echan una oveja negra fuera de suiza con el titulo ‘lograr seguridad’. Jóvenes activistas del PH, Humanistas de la Red de la No-Violencia en Suiza han hecho una campaña en la cual se van a la calle con una persona disfrazada de oveja blanca y otra persona de oveja negra. La oveja blanca pide a la gente abrazar la oveja negra ("Hug the black sheep"). Las reacciones son espectaculares y van desde gente sonriendo hasta abiertas ovaciones. Gente que cruza la calle, se bajan de la bicicleta, se levantan de su comida de los restaurantes de la calle, etc. Reacciones que nunca se ha experimentado en Suiza en la calle.
El video que se expone a continuación se encuentra en Youtube y forma parte de la evidencia de este proyecto. Lo que más me sorprende de esto es que en países tan adelantados ( se supone) culturalmente no encuentren una solución mayor que echar a las personas extranjeras que no todos son buenos pero tampoco todos malos.
posted by: AngelesBerman at 04:52 |
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Adolescentes
La palabra adolescencia se refiere a esa etapa que se encuentra entre la niñez y la adultez y que nos permite de alguna manera entender a esos personajes llamados adolescentes o hacer como que los entendemos. Cualquier padre de adolescentes sabe a lo que me refiero.
Cualquier día llega uno a casa y aquel personaje dulce y tierno que conocíamos como nuestro hijo ha cambiado totalmente y no es asunto de juego. La tierna niña que jugaba a la casita y la comidita ha tirado todo a la basura y lo ha sustituido por música a todo volumen, fotos de chicos guapos y maquillaje. El caso de los niños suele ser parecido, de repente se nos aparece un personaje vestido en un estilo que no comprendemos, que no quiere bañarse o se baña a cada rato y que no quiere que le des besos a la entrada de la escuela. Es casi como cuando a los gremlins (¿se acuerdan de esos personajes?) les cae agua, se transforman totalmente.
Parece cosa de risa pero a los padres realmente nos preocupa la situación. Lo digo yo, como madre de tres adolescentes y maestra de casi doscientos. Se preguntarán que si me siento igual con mis hijos a pesar de la experiencia de tratar con jóvenes, pues sí, puedo decir que así es…cada caso es un mundo, aunque el conocimiento ayuda 
¿Porque se da este cambio? ¿Què es lo que sucede en la mente de nuestros hijos/alumnos?¿estamos exagerando haciéndoles creer que son especiales sólo por la edad que tienen?
Algunos escritores como Thomas Hyne afirman que la adolescencia es constructo social de la época actual originado por la necesidad de los adultos de mantener a los jóvenes alejados de la fuerza de trabajo para proteger los propios. ¿Cuál será la realidad?
posted by: AngelesBerman at 10:15 |
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blogs, links interesantes, pedagogìa, carlos, adolescencia adolescentes
Un nuevo sitio en Ning
El sitio Calidad en la Educación pretende ser un espacio colaborativo entre docentes, están atentamente invitados a pertenecer a esta comunidad de profesionales de la educación.
Saludos
Saludos
posted by: AngelesBerman at 09:18 |
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DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES
Este 5 de Octubre se festejará el "Día Mundial de los Docentes 2007 ". Durante el transcurso de esta celebración se hará hincapié en la necesidad de « planificar una fuerza de trabajo docente eficaz ».
Se llevará cabo un acto solemne y una mesa redonda de alto nivel en la Sede de la UNESCO, donde supongo habrá mucha gente muy especializada en asuntos pedagógicos, con grados de estudios muy altos y muy pocos docentes de la "vida real" que son los que llevan a cabo las acciones que en estas mesas redondas se piensan, especialistas de alto nivel en la aplicación de las ideas de otros.
Se ha emitido un mensaje conjunto con relación a este día, mismo que se puede encontrar aquí
Este mensaje enfatiza la necesidad de contar con maestros mejor capacitados y con una visión de mayor amplitud con respecto a las necesidades de los pequeños lo cual afecta a la sociedad en su conjunto.
Afirman en el documento que " los maestros son un elemento fundamental para alcanzar las metas internacionales de la Educación para Todos y los objetivos de desarrollo del Milenio relativos a la educación, que comprometen a los gobiernos a proporcionar una educación de buena calidad a TODOS los niños de aquí al 2015".
Supongo que aquí habría de añadir que el tema de la "Calidad de la Educación" y "Calidad en la Educación" no son nuevos, se ha venido manejando por años. En el caso de México, el concepto de Calidad Educativa se convirtió en popular después de los esfuerzos de la reconocida investigadora Sylvia Schelmekes, misma que escribió un libro que con palabras sencillas introducía a los docentes en los conceptos básicos de Calidad y proponía maneras de implementar esa Calidad en los planteles.
Este libro se distribuyó a lo largo de la geografía nacional, se hicieron talleres, se trabajó en ellos y aún es una referencia obligada de los docentes mexicanos.
En el documento de la UNESCO se hace un gran enfásis en la búsqueda de esta Calidad pero una calidad que haga referencia a la figura del maestro como un profesional satisfecho, con ganas de hacer lo que le corresponde de buena manera, motivado para trabajar, maestros de corazón y con el corazón.
Toda la información acerca de este sitio se puede encontrar en este link
Saludos y MUCHAS FELICIDADES A TODOS LOS DOCENTES :-)
Se llevará cabo un acto solemne y una mesa redonda de alto nivel en la Sede de la UNESCO, donde supongo habrá mucha gente muy especializada en asuntos pedagógicos, con grados de estudios muy altos y muy pocos docentes de la "vida real" que son los que llevan a cabo las acciones que en estas mesas redondas se piensan, especialistas de alto nivel en la aplicación de las ideas de otros.
Se ha emitido un mensaje conjunto con relación a este día, mismo que se puede encontrar aquí
Este mensaje enfatiza la necesidad de contar con maestros mejor capacitados y con una visión de mayor amplitud con respecto a las necesidades de los pequeños lo cual afecta a la sociedad en su conjunto.
Afirman en el documento que " los maestros son un elemento fundamental para alcanzar las metas internacionales de la Educación para Todos y los objetivos de desarrollo del Milenio relativos a la educación, que comprometen a los gobiernos a proporcionar una educación de buena calidad a TODOS los niños de aquí al 2015".
Supongo que aquí habría de añadir que el tema de la "Calidad de la Educación" y "Calidad en la Educación" no son nuevos, se ha venido manejando por años. En el caso de México, el concepto de Calidad Educativa se convirtió en popular después de los esfuerzos de la reconocida investigadora Sylvia Schelmekes, misma que escribió un libro que con palabras sencillas introducía a los docentes en los conceptos básicos de Calidad y proponía maneras de implementar esa Calidad en los planteles.
Este libro se distribuyó a lo largo de la geografía nacional, se hicieron talleres, se trabajó en ellos y aún es una referencia obligada de los docentes mexicanos.
En el documento de la UNESCO se hace un gran enfásis en la búsqueda de esta Calidad pero una calidad que haga referencia a la figura del maestro como un profesional satisfecho, con ganas de hacer lo que le corresponde de buena manera, motivado para trabajar, maestros de corazón y con el corazón.
Toda la información acerca de este sitio se puede encontrar en este link
Saludos y MUCHAS FELICIDADES A TODOS LOS DOCENTES :-)
posted by: AngelesBerman at 04:40 |
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