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Zona de aprendizaje

Mi vida en la escuela. Cosas que deseo compartir y algunas reflexiones acerca de lo que sucede en mi ámbito profesional

Tuesday, 08 July 2008
¡Gracias Bécalos!

escuela 007

 

Segundo día en Madrid y primero con internet en la Habitación

El viaje a Madrid ha estado lleno de atenciones y todo está muy bien. El campus es muy bonito, lo que más me ha gustado es tanta vegetación y espacio, especialmente  la lavanda.

Ayer inició el curso en forma con una conferencia acerca de España y su historia que ha sido de lo más interesante. Todos han sido muy amables en la Autónoma de Madrid y ésta es una gran oportunidad para mí

¡Gracias, Bécalos!

posted by: AngelesBerman at 11:46 | link | comments |
bécalos

Sunday, 29 June 2008
Próximo evento

La Fundación para la Educación Superior Internacional (FESI) tiene a bien invitar a participar a las personas interesadas al Curso- taller del cual se ofrece información más adelante.

Esta institución presenta opciones de gran calidad y visión para la educación por lo que representa una magnífica opción de desarrollo profesional para las personas que desean alternativas en su preparación.


PRESENTACIÓN DEL CURSO-TALLER

"GENERACIÓN, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN"

FECHA: Martes 1 de Julio del 2008
DURACIÓN: 8 horas
HORARIO: 09:00 A 15:00 horas y de 16:00 a 18:00 horas.
CUPO: Limitado

ASESOR E INSTRUCTOR:
Dr. Rodolfo Quintero Ramírez - UAM

ASESOR Y COORDINADOR GENERAL:
Ing. Josué Cortés Zárate - FESI  

Los países con mejores niveles de competitividad, lo han conseguido mediante el entendimiento y la promoción de la innovación, en un ambiente económico-político propicio. En este nuevo contexto de competitividad internacional, un riesgo al que se enfrentan constantemente tanto individuos, como empresas y organizaciones es acudir a soluciones "mágicas" y simplistas para enfrentar la competencia en su ámbito.

La comprensión de los procesos de generación y gestión de la innovación son fundamentales para implementar una idea de negocio de manera exitosa. Impartido por un experto internacional, un notable científico con perfil empresarial, este curso-taller también proporcionará a los participantes una herramienta metodológica de evaluación técnica, económica y de riesgo que utilizará el CONACYT   en el futuro próximo.

DIRIGIDO A:

Ejecutivos y personal Directivo de todo tipo de empresas y Organizaciones Públicas   y Privadas: Instituciones Educativas, Entidades de Gobierno (federal, estatal y municipal), Centros de Investigación y Desarrollo, Centros de Salud y Hospitales, Bancos, ONG's, Estudiantes con intenciones de desarrollar su propio negocio o empresa, etcétera.


O B J E T I V O S

1)  Comprensión de los fundamentos de la innovación;

2) Proporcionar a los participantes conocimientos, habilidades y herramientas para: la generación, gestión y evaluación de proyectos de innovación.

3) Desarrollar en los participantes la visión para generar nuevos negocios y/o proyectos innovadores.

Más información en el sitio de FESI.

Saludos

posted by: AngelesBerman at 03:30 | link | comments |

Sunday, 22 June 2008

En esta ocasión vamos a tocar un tema poco común en este blog pero una amiga virtual me ha hecho llegar este video sorprendente que no puedo dejar de compartirles, especialmente en esta época en que se habla tanto de valores y de la necesidad de desarrollarlos. ¿Hasta qué punto estamos dispuestos a hacerlo?

*** La historia detrás del video. DEBEN LEERLA ANTES DE VERLO***


El tema del video es la extraordinaria relación entre un padre  su hijo y de su fortaleza y fe en Dios.

Un hijo le pregunta a su padre ¿Tomaría parte en un marathon conmigo? El padre, a pesar del hecho de tener un problema cardíaco le contesta que sí. Se inscriben y completan el marathon juntos. Padre e hijo continúan inscribiendose en este tipo de eventos y el padre siempre le contesta al hijo que sí ante la cuestión de participar juntos.

Un día, el hijo le pregunta a su padre si pueden inscribirse juntos a la competencia de Iron man a lo cual el padre le dice que sí también. Esta competencia es la más díficil de todas.

¡Y padre e hijo lo consiguen!

Si alguna vez te faltan fuerzas para continuar, si piensas que ya no puedes con todo alrededor de tu vida piensa en aquellos que no se dejan derrotar y sigue adelante

 


Esta segunda parte está en inglés pero no quise dejar de compartirla para aquellos que deseen profundizar en la historia

posted by: AngelesBerman at 20:11 | link | comments |

Acerca de los comments...


eateatdark1
Nacho Gómez, ilustrador madrileño y autor del blog Estrellas y caracoles, ha abierto un sitio llamado Save Our Blogs en donde defiende la idea de que las personas que visitan un blog deben corresponder al esfuerzo de la persona que lo escribe dejando un comentario. Lo anterior se considera una de las reglas básicas de netiquette bloguera.

Menciona que "La muerte de un blog se produce por la falta de comentarios. Muchos visitantes no se dan cuenta de que sus comentarios son VITALES para la supervivencia de un blog".

Ha creado hermosas ilustraciones que de manera gratuita puedes tomar del anteriormente mencionado blog para promover dicha actividad. Como pueden notar ya he incluido la que mas me gustó y coincido con él en algunos puntos.

Puedo decir que, en mi caso, no estoy libre de pecado. He visitado muchos blogs en los que por una u otra razón no he comentado nada y sí que he leído algo. ¿Cuáles fueron mis razones? Quizá el temor a escribir algo tonto (más que lo habitual) o en algún momento pensé que mi opinión poco importaría para el bloguero visitado.

Cuando comence a comentar en algunos sitios pude darme cuenta que muchos blogueros son personas muy accesibles y que con los comentarios de todos se lograban conclusiones interesantes.

Algunas personas sienten el temor de escribir, sienten que es como exponerse demasiado ante los demás, sin embargo, comentar en los blogs puede darles la oportunidad de ir perdiendo el temor a expresar sus ideas y de desarrollar su espíritu crítico. Asimismo, aportar desde bajo diferentes puntos de vista es enriquecedor para todos.

¿No es así?

posted by: AngelesBerman at 09:19 | link | comments (2) |
save our blogs

Los niños hacen lo que ven



Después de ver este video, cualquiera puede darse cuenta de qué es en realidad lo que nuestros niños están aprendiendo de nosotros los adultos. Quizá ha llegado el momento de detenernos un poco y reflexionar qué hacemos por dar un ejemplo de excelencia a nuestros hijos, familia, alumnos, a los pequeños que vemos en la calle.

Este video hace referencia al papel de los padres, pero igual puede ser la enorme influencia que tienen en los niños algunos programas de televisión (y no sólo en los pequeños es así, estamos incluídos los adultos)

¿Qué estamos dispuestos a hacer? me pregunto :-)

posted by: AngelesBerman at 02:04 | link | comments |

Thursday, 19 June 2008
Formando Formadores- Campeche 2008

Ganadores Beca a España 2008

El martes pasado se reunieron con la SubSecretaría de Educación del Estado de Campeche Básica Profra. Carmen Guadalupe Fonz Sáenz, los maestros ganadores de la Beca a España del programa Formando Formadores 2008. Ellos son de acuerdo a la lista ofrecida por el sitio oficial del programa:
  • María de los Ángeles del Carmen Berman Boeta. Cd. del Carmen
  • Beatriz Gómez  Euán. Tenabo
  • José Wilberth Aké Canul. San Francisco de Campeche
  • María Leónides Kantún Jímenez. San Nicolás, Calkiní

En esta reunión se encontraba también el Prof. Armando Jesús Ávila Cámara, Director de Educación Básica.

Es la primera vez que el Estado de Campeche participa en este programa que tiene como objetivo una mejora de la Calidad de la Educación a nivel nacional. En esta ocasión participaron más de 1,400 directivos y docentes lo que sin duda se reflejará en el trabajo en las aulas de los maestros que tan entusiastamente decidieron unirse a esta propuesta de mejora.

Muchas Felicidades a todos los participantes y que continúe el trabajo de Calidad en Campeche.

Saludos Cordiales

posted by: AngelesBerman at 06:44 | link | comments |
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Herramientas útiles para usar en el salón de clases

Me han enviado un enlace desde este blog que se me hace muy interesante compartir pues contiene herramientas que pueden ser útiles para los docentes que utilizan computadoras en el aula.

En esta ocasión hablaremos de STOP WATCHstopwatch1

Este recurso consiste en diferentes tipos de cronometros que permitirán al docente medir el tiempo de las actividades en el salón de clases. Por ejemplo, cuando los estudiantes deben desarrollar trabajo en equipos se puede fijar un tiempo para que los trabajos se desarrollen y estos relojes pueden ayudarnos a tomar el control.

En este sitio existen muchos modelos así que puedes encontrar uno que se ajuste a tu personalidad, descargarlo en tu laptop y desde ahí coordinar las acciones. He visto algunos de estos relojes y son muy caros así que ésta es una muy buena opción GRATUITA ¿Querían más?

posted by: AngelesBerman at 06:24 | link | comments |
curiosidades, uso de las computadoras, links interesantes, pedagogìa, aprendizaje colaborativo, sitios recomendados

Tuesday, 17 June 2008
Ciencia y diversión

Hoy platicaba con algunos de mis alumnos acerca del hecho que no les agradan las clases de física y química, tuve que decirles que no entendía esa postura porque para mí aprender acerca de esas asignaturas es saber acerca de como funciona el mundo.

Quizá lo que sucede es que relacionan el aprendizaje con las estrategias seguidas por los docentes que en ocasiones más que preocuparnos deberíamos ocuparnos de hacer algo interesante con los alumnos, eso lo aplico a cualquier asignatura.

Mientras navegaba por la red encontré un recurso que puede ser de utilidad para los maestros de ciencia. Se trata de Materiales para aprender, trabajar y hacer ciencia, un sitio interesante con material descargable, historias, experimentos, etc.

Saludos Cordiales

http://www.educaciencias.gov.ar/recursos/

Recursos | 2008 - Año de la enseñanza de las ciencias via kwout

posted by: AngelesBerman at 07:41 | link | comments |

Saturday, 14 June 2008
Acerca de la Alianza por la Calidad de la Educación -México

Recibí la siguiente información del sitio de Mexicanos Primero y considero que lo planteado es de mucha importancia para el futuro de la educación mexicana. Sugieren se abra un debate nacional y estoy de acuerdo pero antes vamos a enterarnos un poco de que va todo esto, motivo por el cual reproduzco la información recibida


¿Sabías qué?

Son cinco ejes los que plantea la Alianza por la Calidad Educativa, para la transformación educativa:

Los ejes 1, 3, y 4 están asociados a insumos (infraestructura, equipamiento, becas, programas), y son muy importantes, pero con base a la experiencia internacional, éstos no necesariamente repercuten en la mejora del aprendizaje significativo de los estudiantes.

Los ejes concernientes a la profesionalización de los maestros y a la evaluación para mejorar merecen mayor atención, ya que por primera vez se propone al maestro como prioridad para el aprendizaje de las niñas, niños y jóvenes del país.

La necesidad de contar con maestros de calidad es urgente para nuestro país. Recordemos que los resultados de México en la prueba PISA 2006 mostraron que más de la mitad de nuestros estudiantes no pueden resolver problemas simples de matemáticas y no entienden lo que leen.

En esta ocasión tocaremos el tema de Profesionalización de los maestros y los acuerdos específicos pactados.

Profesionalización de los maestros

·         - Ingreso y promoción de plazas docentes nuevas y vacantes por la vía de concurso nacional de oposición convocado y dictaminado de manera independiente.

·         - Acceso a funciones directivas por la vía de concursos de oposición.

·         - Creación del Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros en Servicio.

·         - Certificación de competencias profesionales

·         - Profesionalización de los docentes de escuelas normales y creación de cinco centros regionales de excelencia académica.

·         - Reformar los lineamientos de Carrera Magisterial para asociarlos a los factores de aprovechamiento  escolar, cursos de actualización certificados de manera independiente, desempeño profesional.

·         - Creación del Programa de Estímulos a la Calidad Docente.

Estas propuestas prometen mucho; sin embargo Mexicanos primero pide a los ciudadanos ser muy puntuales para pedir que esta medida esté fundamentada y se  aclaren montos e implicaciones.

En el tema de la reforma energética, existe mucho debate, sin embargo, en el tema de la reforma educativa no ha habido ninguno. La Alianza por la Calidad de la educación merece una discusión social.

El contenido completo de la propuesta se encuentra en

www.sep.gob.mx/wb/sep1/alianzaporlacalidaddelaeducacion

posted by: AngelesBerman at 04:55 | link | comments (1) |
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Friday, 13 June 2008
Fin de curso



j0430493Estos días de fin de curso siempre están llenos de trabajo, preocupaciones y mil cosas pendientes. En mi caso se añade el viaje a España que me tiene algo nerviosa. Me encanta viajar y conocer pero de repente la noticia me sorprendió bastante y como alguien me dijo -Disfruta de ese nerviosismo, y es lo que estoy pretendiendo hacer. Sobre todo quiero escribir en este blog lo más posible porque aún desconozco las opciones de accesibilidad que tendré durante mi estancia en la Universidad Autónoma de Madrid. ¿Podré sobrevivir alejada de mi PC tanto tiempo? :-(

Regresando al tema, espero aprovechar lo más posible mi estancia e integrar mis trabajos en un wiki o página que ya estoy comenzando a construir. Espero que todo lo que aprenda me sirva para hacer un mejor trabajo.

Ser docente en secundaria tiene sus "pros" y "contras" pero me encanta dictar clases en este nivel. Aprender de los jóvenes que siempre tienen algo nuevo que aportar y que se vuelven parte importante de uno, aunque ellos en ocasiones no se den cuenta. ¿De qué manera lograr que lo que nos dicen los estudiantes nos ayude como docentes en la toma de decisiones en el aula?¿Cómo puedo tomar ventaja de sus comentarios para convertirme en un mejor docente?

Encontré algunos ejemplos en un post llamado "Aprendiendo de los expertos" en el cual se exponen algunas sugerencias de los estudiantes para llevar a cabo un mejor trabajo.

1. Me gustaría que mi maestro llamara a casa por algo bueno que yo haga. Mi papá parece no darse cuenta de las cosas buenas que hago; es como si fuera ciego. Por lo tanto, si mi maestro en lugar de llamar a casa cada vez que hago algo malo, algunas veces llamara para que mi papá sepa que estoy esforzándome, yo haría un mejor trabajo"-Amelia

Dice la autora del post, "He escuchado de otros maestros decir que deberían llamar a los padres cuando los estudiantes están trabajando bien, pero no lo hacen. Y esto es completamente entendible- Los maestros siempre están muy ocupados. No parece que exista un poco de tiempo extra en el día para hacer llamadas telefónicas innnecesarias a los padres, pero yo pienso que es muy importante para mantener la moral de la clase en alto. Me hubiera encantado que mis padres escucharan de mis maestros que estoy intentando hacer mi mejor esfuerzo y que me está yendo de lo mejor (aún deseo escucharlo)".

Esta propuesta es sencilla de lograr "Dedicarle un tiempo extra a hacer llamadas positivas a los padres de los alumnos". El único problema que percibo en secundaria es el número de alumnos que tiene un maestro, en mi caso son cerca de 400. Eso sin duda lo complicaría un poco. Sin embargo, se puede hacer un intento de organización y se podría escoger semanalmente a dos o tres alumnos por grupo. ¿Cuáles serían los criterios?

Pueden ser organizados por categorías:

  • Los alumnos que entregaron los mejores trabajos
  • El alumno que salió muy mal en la evaluación diagnóstica pero que está haciendo un gran esfuerzo por ponerse al corriente con sus compañeros
  • El alumno que ayuda a sus compañeros de grupo a obtener los mejores resultados.
  • Alumnos creativos.
Y esto trae a mi mente, algunas estrategias de inicio de curso que apliqué y me dieron resultado, sobre ellas hablaré en otro post para no apartarme del tema. Prometo ponerlo en este espacio a la brevedad posible. :-)

Una segunda sugerencia de los alumnos es la siguiente:

2. "No hay un maestro perfecto o ideal. Por lo tanto los maestros deberían responder a una encuesta, a la mitad de cada semestre por ejemplo. Preguntarse ¿Cómo esta yendo mi clase? ¿Podría explicar las cosas más claramente?¿Cómo puedo lograr que mis estudiantes sean mejores, o cómo ayudarlos a aprender mejor? Los alumnos podrían decirle qué mejorar y en qué aspectos está haciendo un buen trabajo"- Gabe

El autor del post nos dice que lo hace y planea seguir haciéndolo. Los estudiantes escriben una Tarjeta de Reporte con tres componentes: Una calificación general (para el docente), en qué aspectos se destacó como buen maestro, y las maneras en que puede mejorar. Se declara sorprendido por la reflexión que lleva a cabo cuando los estudiantes evalúan sus actividades, y ninguna es incorrecta. expresa que sólo desea haberlo hecho antes, sin duda habría obtenido información valiosa respecto a su quehacer en el aula.

¿Estoy lista para aplicar esta encuesta a mis alumnos? Creo que sí, creo que cualquiera lo está si se declara dispuesto a inciar un proceso de mejora. Habrá cosas que dolerán sin duda, pero hay que deshacer del ego y escuchar sugerencias de mejora.

Una tercera sugerencia es la siguiente:

3. "Algunas veces llegó a la escuela alterado por algo, de malas, y esto afecta muchas cosas. Los maestros no preguntan acerca de lo que está mal, sólo lo ignoran completamente. Entonces se preocupan ¿Porqué no están prestando atención?"- Alma

Creo que muchos maestros intentan alejarse de los alumnos que se ven distraídos por algo o de mal humor en un intento de no involucrarse en más problemáticas de las que ya tienen. Sin embargo, es buena idea involucrarse en qué está pasando y ofrecer ayuda si es el caso. Hay que estar pendiente de que esto no se vuelva una práctica habitual en algunos alumnos que se aprovechen de su buena disposición para no cumplir con las actividades que tienen que hacer.

Estas son algunas de las sugerencias hechas por alumnos reales a maestros de secundaria reales, considero que deben ser tomadas en cuenta. Pienso hacerlo y comentarles acerca de los resultados.

Saludos Cordiales

angelesb :-)

posted by: AngelesBerman at 10:09 | link | comments |

 

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